Die Klassenfahrten in der Sekundarstufe I sind erlebnispädagogisch ausgerichtet und dienen insgesamt dem Aufbau einer pädagogischen Atmosphäre in den Klassen, die das gemeinsame Lernen in der Schule fördert. Alle Fahrten sind fest in unserem Terminplan verankert.

• 5. Jahrgang: Kennenlernfahrt vor den Herbstferien für den gesamten Jahrgang
  
  ( 4 Tage: Landesturnschule Trappenkamp )
• 7. Jahrgang: Kennenlernfahrt vor den Herbstferien für die einzelnen Klassen
  
  ( 5 Tage: Erlebnispädagogik am Schweriner See )
  Klassenfahrt der 7b in 2008
• 10.Jahrgang: Mittelstufen-Abschlussfahrt für den gesamten Jahrgang
  
  ( 7 Tage: Ski-Fahrt/ Österreich)

Auf dem Programm für die 5.Klassen stehen insbesondere Sportspiele, die auf Kooperation und Rücksichtnahme abzielen. Innerhalb der einzelnen Klassen, aber auch im gesamten Jahrgang wird so das Kennenlernen und gegenseitige Vertrauen der neuen Schülerschaft gestärkt. Patenschüler des 11.Jahrgangs begleiten ihre Klassen und stehen als Ansprechpartner und zusätzliche Helfer bereit.

Von der Planung der Fahrt sind die Klassenleiter entlastet und können sich, weitgehend auch befreit von organisatorischen Aufgaben, um ihre Schüler kümmern und durch die vielfältigen Aktivitäten von einer anderen Seite kennenlernen.


Dieser Aspekt bleibt auch im Vordergrund der Klassenfahrten zu den Erlebnistagen an den Schweriner See, die von dem Verein der Gesellschaft zur Förderung der Erlebnispädagogik angeboten werden.
Das Programm wird nach Absprache mit den Klassenleitern von zwei sozialpädagogisch ausgebildeten Betreuern gestaltet, sodass die begleitenden Lehrkräfte wiederum Freiräume für pädagogische Schwerpunkte und die Möglichkeit erhalten, ihre neue Klasse aus einer anderen Perspektive zu beobachten.
Die Schüler der neu zusammengesetzten Klassen beziehen ihr eigenes Haus, das sie während des Aufenthaltes in Ordnung halten müssen.
Auch das Kursprogramm erfordert die Zusammenarbeit der Schüler in unterschiedlicher Weise, beim Kanufahren, bei Sportspielen, bei den Kletterübungen und anderen kooperativen Aufgabenstellungen. Die reflektierenden Gespräche über den Umgang in der Gruppe fördern zudem das gegenseitige Verständnis und Vertrauen untereinander, was der Zusammenarbeit im Unterricht zugute kommt.


Letztendlich geht es um diesen Zusammenhang zwischen unserem Fahrtenprogramm und der Entwicklung der Unterrichtsatmosphäre auch bei der Ski-Fahrt des 10. Jahrgangs zum Abschluss der Mittelstufe.

Im Vordergrund steht dabei der vertrauensvolle Umgang in der Gruppe.
Fast nebenbei machen die Schüler ganz neue Erfahrungen mit völlig anderen klimatischen Bedingungen, einer beeindruckenden Naturkulisse und natürlich neuen motorischen und physischen Erlebnissen. Neben dem Erlernen einer Schneefahrtechnik erwerben die Schüler auch Kenntnisse über Gefahren im Gebirge und wichtige Verhaltensregeln.
Von den bleibenden gemeinsamen Eindrücken profitieren die Schüler anschließend bei der Bildung und Zusammenarbeit im 11. Jahrgang.